               Классному руководителю

Школа особое внимание уделяет личности ребенка и отыскивает социально-психологические ресурсы по развитию творческого потенциала каждого ученика.

Младший школьный возраст - это тот самый период, когда дети активно обучаются поведению в социуме, искусству межличностного общения, когда зарождаются первые гражданские позиции и формируются нравственно - этические нормы.

Воспитательные мероприятия, планируемые классным руководителем, организуются и проводятся как тонкое психолого - педагогическое влияние, в котором учитель должен занять скрытую педагогическую позицию. А это оказывается реальным только тогда, когда организатор сам увлечен вопросами духовной культуры человека. И, разумеется, элементы духовной жизни содержатся во всех видах деятельности школьника.

Центральным в профессиональной готовности педагога к работе является умение общаться с детьми, инициировать их духовную энергию, стимулировать максимальное выражение личности в творческой деятельности.

Инструкции